Kerity, la casa dels contes - Cicle de cinema i drets dels infants

// Kerity, la casa dels contes

de Dominique Monfery

Dates d’exhibició: 9 i 10 de novembre i sessió extra 18 de novembre, 10h als Cinemes Girona

Drets i valors a treballar

L’educació ha d’ajudar l’infant a desenvolupar al màxim els seus talents i habilitats.

El dret de l’infant a l’esbarjo, al joc i a participar en les activitats artístiques i culturals.

El dret de l’infant a valorar i gaudir de la lectura, del relat d’històries i de la tradició cultural i artística.

El dret de l’infant a rebre una educació que li ensenyi a respectar la seva família i el seu entorn, i també les altres civilitzacions.

La pel·lícula

Sinopsi:

En Natanaël, un nen de gairebé set anys, hereta de la tia Eléonore una completa i meravellosa biblioteca de contes. Però en Natanaël encara no sap llegir i l’obsequi no li fa gaire il·lusió. Quan ha decidit desfer-se de la col·lecció, descobreix que els personatges dels contes adquireixen vida i surten dels llibres. Li demanen ajuda perquè necessiten que algú en tingui cura, com feia la tia Eléonore. Altrament, es perdrien tots els contes del món: la biblioteca en conté les edicions originals. En Natanaël no arriba a temps i un antiquari els compra a preu regalat. Això el portarà a viure un seguit d’aventures, per mirar d’evitar que els llibres no desapareguin per sempre.

Fitxa tècnica

Títol original: Kérity, la maison des contes (Kerity, la casa dels contes)

Director: Dominique Monfery

Guionistes: Anik Le Ray i Alexandre Réverend

Creadora gràfica: Rébecca Dautremer

País de producció: França

Any d’estrena: 2009

Durada: 80 minuts

Animació

Versió catalana

Activitats d'aula

Primeres reflexions a l'aula:

Hi ha dues opcions:

Cerca d’informació i comentari: L’activitat comença amb una pluja d’idees sobre les qüestions claus dels drets dels infants que podem treballar amb la pel·lícula com, per exemple, per què és important aprendre a llegir o com desenvolupem els nostres talents. En base a les aportacions, es proposa organitzar la cerca d’informació a Internet, contes o altres materials disponibles. L’enfocament és llegir textos breus i mirar imatges o petits vídeos que aportin idees noves o bé ajudin a aprofundir en les que han estat exposades.

Pluja d’idees i debat: S’enceta aquesta activitat amb una pluja d’idees al voltant dels temes tractats en el film com, per exemple, l’ajuda de l’escola i la família en l’aprenentatge dels infants o què significa que cada nen i nena té les seves aptituds i talents. En base a les idees recollides, es prepararà un debat amb el grup classe subdividit en dos equips prou equilibrats. Abans de començar-lo, cal decidir conjuntament quin serà el tema a debatre de tot el que hagi anat sortint a la pluja d’idees. Per tancar-lo, cada grup aportarà alguna cosa que ha après de l’altre equip.

Després de fer l’activitat escollida, convé fer una reflexió de tancament per estructurar l’aportació que cada grup classe farà a la sala de cinema i al final de la sessió el professorat pot presentar la sinopsi i tràiler de Kerity, la casa dels contes.

Sabíeu que...

Kerity, la casa dels contes va guanyar la Distinció Especial del Festival Internacional d'Animació d'Annecy l’any 2010.

El director de la pel·lícula, Dominique Monfery, va debutar en la direcció d’un curt titulat Destino, basat en una idea de Salvador Dalí.

Activitat de creació a l'aula:

Fer petits grups a l’aula i que cadascun tracti un dels drets que queden reflectits a la pel·lícula. Cada equip acabarà plasmant la defensa del seu dret en forma de mural o presentació de diapositives, en un treball basat en la composició fotogràfica i la creació de petits textos.

Materials de suport

Vídeos

Tràiler de la pel·lícula

Llibres:

Grimm, J. i W. (2007). Les millors rondalles dels germans Grimm. Barcelona: Combel.
Andersen, H. Ch. (2007). Les millors rondalles de Hans Christian Andersen. Barcelona: Combel.
Barrie, J. M. (2003). Peter Pan. Barcelona: La Galera.
Bettelheim, B. (2006). Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Barcelona: Ed. Cr’tica.
Carroll, L. (2011). Alícia al país de les meravelles. Barcelona: Baula.
Collodi, C. i Innocenti, R. (2015). Les aventures del Pinotxo. Pontevedra: Kalandraka.
Le Ray, A. (2010). En Nat i el secret de l’esperança. Barcelona: Baula.
Le Ray, A. (2010). Nat y el secreto de Eleonora. Barcelona: Edelvives.

Pel·lícules:

Aladdín. John Musker i Ron Clements (dir.). EUA, 1992.
https://www.youtube.com/watch?v=f2NQvVjf0ZY&feature=youtu.be
Alícia al país de les meravelles. Tim Burton (dir.). EUA, 2010.
https://youtu.be/mUHSNPfNkIs
El pequeño rey Macius. Sandor Jesse i Lutz Stützner (dir.). Alemanya, 2007.
https://www.youtube.com/watch?v=L-3wACSUdhU
Las aventuras de Sammy. Un viaje extraordinario. Ben Stassen (dir.). Bèlgica, 2010.
https://www.youtube.com/watch?v=dXt9EwTdDNI