El viatge de l'emperador - Cicle de cinema i drets dels infants

// El viatge de l'emperador

de Luc Jacquet

Dates d’exhibició: 11 i 12 de novembre, 10h

Drets i valors a treballar

El dret a ser protegit des de l’estadi previ al naixement i sobretot en les primeres etapes de la vida.

El dret de l’infant a ser acollit en un entorn familiar on rebi amor i protecció.

El dret a la cura per part de la mare, el pare, la família i la comunitat.

El dret a un acompanyament compartit entre ambdós progenitors durant la criança i tot el procés d’educació del fill o la filla.

La pel·lícula

Sinopsi:

Cada any, a la tardor, milers de pingüins emperador deixen el mar per iniciar un llarg viatge cap a l’interior de l’Antàrtida. Habiten una zona on cap altre animal s’atreveix a endinsar-se en aquest període. A l’hivern les temperatures poden arribar al 60º sota zero. El motiu d’aquesta llarga travessia és protegir-se mentre s’aparellen, gesten i incuben els ous, d’on naixeran les seves cries.

El documental ens fa partícips de la increïble aventura de supervivència que viuen les mares i els pares pingüins. Sota situacions climatològiques extremes, tenen cura i protegeixen primer els ous i després els petits pollets.

Fitxa tècnica

Títol: El viatge de l'emperador

Títol originial: La marche de l’empereur

Documental de ficció

Director: Luc Jacquet

França, 2005

Durada: 85 minuts

Versió catalana

Activitats d'aula

Primeres reflexions a l'aula:

Hi ha dues opcions:

Pluja d'idees i debat: Feu una pluja d'idees amb l'alumnat plantejant qüestions sobre els drets dels infants que es mostren a la pel·lícula com, per exemple, com s'imaginen que els pingüins protegeixen les seves cries o qui pensen que té un paper més important: la mare o el pare. A partir de les aportacions recollides, es pot preparar un debat a l'aula sobre un tema o més dels que hagin sortit a la pluja d'idees.

Cerca d'informació i comentari: Feu una pluja d'idees amb l'alumnat sobre les qüestions clau dels drets dels infants que es poden treballar amb aquesta pel·lícula com, per exemple, per què els pingüins protegeixen molt les cries abans de néixer o com s'imaginen que la mare i el pare acullen el petit pollet quan arriba al món. A partir de les aportacions, es proposa una dinàmica de cerca d'informació (a Internet o fent servir materials d'aula) per contrastar les idees prèvies.

Sabíeu que...

La pel·lícula es va rodar durant dotze mesos. En principi havien calculat 9 mesos de rodatge però el retard dels joves pingüins en llançar-se a l’aigua va retenir l’equip de rodatge encara tres mesos més a l’Antàrtida, per poder filmar el final de la història.
El viatge de l’emperador ha obtingut nombrosos premis, reconeixements i nominacions, entre els quals destaca l’Oscar al millor llargmetratge documental, el 2006.

Activitat de creació a l'aula:

Fer petits grups a l'aula. Cada grup d'alumnes escollirà un dels quatre drets relacionats amb la pel·lícula i desenvoluparà un mural o presentació de diapositives que reflecteixi la defensa del dret que hagi triat. Es tracta de dur a terme un treball basat en la composició fotogràfica i la creació de petits textos.

Materials de suport

Vídeos

El tràiler (en castellà)

Pel·lícules:

El jardín secreto. Agnieszka Holland (dir.). EUA, 1993
El perro mongol. Byambasuren Davaa (dir.). Alemanya, 2005
L’ós. Jean-Jacques Annaud (dir.). França, 1988
Matilda. Danny DeVito (dir.). EUA, 1996
Nòmades del vent. Jacques Perrin (dir.). França i Espanya, 2002

Llibres:

Denou, V. (2010). En Teo i la seva família. Barcelona: Edicions 62
Denou, V. (2010). En Teo i els seus avis. Barcelona: Edicions 62
Denou, V. (2010). En Teo i el seu aniversari. Barcelona: Edicions 62
Kipling, R. (2011). El llibre de la selva. Col·lecció Clàssics de Lectura Fàcil. Barcelona: Castellnou
Gasol, A. (2009). El somni de l’Amina. Barcelona: Baula
Gutman, A. i Hallensleben, G. (2001). Els gelos d’en Garpar. Barcelona: Juventud
Miró. A. (2003). Els quatre viatgers. Barcelona: La Magrana
Velthuijs, M. (2005). La granota a l’hivern. Barcelona: Cruïlla