// El perro mongol
de Byambasuren Davaa
Dates d’exhibició: diumenges 16 i 30 de novembre, 11h
Drets i valors que tracta la pel·lícula
El dret de l’infant a ser estimat i respectat en la família.
La família com a àmbit natural per al ple desenvolupament de l’infant com a persona.
La família com a peça fonamental per a la integració social de l’infant.
El dret de l'infant a una llar.
La pel·lícula
Sinopsi:
Després de passar el curs escolar internada en un centre educatiu de la ciutat, una nena de 8 anys torna a la cabana de l’estepa mongola on viu amb la seva família. Malgrat la situació d’aïllament quasi absolut, la vida transcorre amb harmonia. Se succeeixen petits conflictes quotidians amb el pare, la mare i els germans. Com arreu del món, aquests contribueixen al creixement personal de la filla gran. Mentre recull llenya per a la seva mare, un dia troba un cadell de gos. Se l’emporta a casa i se’l voldria quedar. Però el seu pare s’hi nega perquè té por que sigui descendent de llops i els porti mala sort.
Fitxa tècnica
Títol: El perro mongol
Títol original: Die Höehle des gelben Hundes
Directora: Byambasuren Davaa
Intèrprets: Batchuluun Urjindorj, Buyandulam Daramdadi Batchuluun, Nansal Batchuluun, Nansalmaa Batchuluun, Batbayar Batchuluun
Productora: Schesch Film / HFF Munich
Alemanya, 2005
Durada: 90 minuts
Versió castellana
Qüestions a observar
És una pel·lícula precisament per observar i gaudir de les imatges i petites accions integrades en el ritme natural de l’entorn.
Malgrat el to realista que té, El perro mongol no és un documental. Es construeix una història dramàtica a partir de la vida quotidiana d‘una família senzilla. No hi ha grans girs dramàtics en l’acció ni una trama intrigant però la pel·lícula s’emporta el públic.
Destaca l’harmonia familiar que transmet el film, malgrat la duresa de la vida aïllada i nòmada, i l’escassetat de recursos que hi ha a l’abast.
Ressalten els valors ecològics de la pel·lícula realçats per la bellesa dels paisatges mongols i la fotografia de la pel·lícula.
Sobresurt la reflexió que el film planteja, per defecte, sobre el model de vida occidental i urbà.
Activitats per fer en família
Us fem algunes propostes:
1. Identificar i comentar situacions properes a les quals ens remeten les escenes de la pel·lícula, sobretot al voltant del paper de la família en el ple desenvolupament dels infants.
2. Buscar algunes de les qüestions reflectides en el film en els drets referenciats als documents sobre els drets dels infants que hi ha al web www.bcn.cat/dretscivils (a l’apartat Documentació, i els subapartats: Textos de referència i Documents en Lectura Fàcil) i comentar-ho a casa.
3. Comentar contes o altres pel·lícules que també serveixin per abordar la temàtica d’enguany El dret a créixer en família.Podeu fer-nos arribar els títols a: info@cinemadretsinfants.org i els compartirem al Bloc (www.cinemadretsinfants.org).
4. Pensar en la pel·lícula i els comentaris de després de la projecció per debatre’ls en família.
Links d'interés:
Tràiler:
Comentaris i crítiques d’espectadors/es sobre la pel·lícula:
http://www.filmaffinity.com/es/reviews/1/158539.html
Fragment de pel·lícula anterior de la directora, La historia del camello que llora:
Imatges
Us convidem a fer-nos arribar comentaris i participar en el Bloc:
Per a més informació, podeu consultar:
Guia elaborada per:
Teleduca. Educació i Comunicació SCP