El nen de la bicicleta - Cicle de cinema i drets dels infants

// El nen de la bicicleta

de Jean-Pierre Dardenne i Luc Dardenne

Dates d’exhibició: 17 i 18 de novembre, 10h

Drets i valors a treballar

Dret de l’infant a no ser abandonat pels progenitors (mare i/o pare) i, si es donés el cas, a trobar un lloc d’acollida que li aporti amor, seguretat i estabilitat per desenvolupar-se.

Dret a la protecció de l’infant abandonat per part de l'Estat.

Dret a l’acolliment familiar i a l’adopció.

Dret a què l'Estat supervisi les condicions d'adopció i el tracte rebut per l’infant.

La pel·lícula

Sinopsi:

En Cyril és un nen d’onze anys que viu en una casa d’acollida des que l’hi va deixar el seu pare, en principi, de manera temporal. Té l’esperança que algun dia el vingui a buscar i també de recuperar la seva estimada bicicleta. Però això mai no passa i, a poc a poc, s’acaba adonant que el pare l’ha abandonat.

Un dia decideix sortir a buscar-lo tot sol i, inesperadament, topa amb una perruquera, la Samantha, que de seguida s’interessa per en Cyril. Després d’aconseguir recuperar la bicicleta del nen, aquesta dona jove comença fins i tot a acollir-lo els caps de setmana.

L’adaptació d’en Cyril a la nova vida no serà fàcil. El patiment que arrossega el fa entrar en força conflictes.

Fitxa tècnica

Títol: El nen de la bicicleta

Títol original: Le gamin au vélo

Directors i guionistes: Jean-Pierre Dardenne i Luc Dardenne

Actors i actrius principals: Cécile De France, Thomas Doret, Jérémie Renier, Fabrizio Rongione, Egon Di Mateo, Olivier Gourmet

Bèlgica, 2011

Durada: 87 minuts

Versió catalana

Activitats d'aula

Primeres reflexions a l'aula:

Us proposem dos enfocaments a triar:

1.- Elaboració d’un sociograma. Dividiu el grup classe en petits grups. Cada un d'ells ha d'escollir, debatre i consensuar un posicionament comú sobre una de les tres possibles qüestions a treballar amb el seu sociograma com, per exemple, com afecta la situació social i econòmica de les famílies a l'hora de fer-se càrrec dels fills i filles. Posteriorment, cada grup elaborarà un esquema on hi quedin recollits tots els actors socials en joc i el compartirà amb la resta del grup classe.

2-. Pluja d’idees i creació d’un joc de rols. Feu una pluja d'idees sobre les concepcions prèvies de l'alumnat en relació als temes centrals de la pel·lícula com, per exemple, quines causes externes a la llar destorben la vida familiar i recolliu-les a la pissarra. Posteriorment, dividiu el grup classe en petits grups. Cada subgrup triarà un dels temes que hagin sortit i el desenvoluparà mitjançant un joc de rols inventat.

Sabíeu que...

Els germans Jean-Pierre (1951) i Luc (1954) Dardenne són dos cineastes que han viscut i treballat sempre a la vila industrial de Seraing, a la província belga de Lieja.
Totes les seves històries fílmiques transcorren en aquesta zona, en ambients de classes populars i famílies treballadores, sovint en situació de marginació social.
De manera excepcional, els Dardenne van comptar en aquest film amb una famosa actriu belga, Cécile de France. Però, segons explica ella mateixa, els directors van fer tot el possible per neutralitzar els seus hàbits actorals: "Em vaig haver d’oblidar del meu ego".

Activitat de creació a l'aula:

Us proposem que dividiu el grup classe en petits grups. Cada grup ha de triar i centrar-se en un dels drets dels infants que han sortit reflectits a la pel·lícula com, per exemple, el dret a la protecció de l’infant abandonat per part de l’Estat.

Cada equip pot defensar el seu dret en forma de rap. En primer lloc, escrivint la lletra i en segon lloc, enregistrant-lo en un suport sonor o bé audiovisual.

Materials de suport

Vídeos

Tràiler (original, subtitulat al castellà)

Pla-seqüència seleccionat com el millor de tot el cinema del 2011 pel web La Butaca Azul

Llibres:

Alapont, P. (2007). En la línia dels tres punts. Barcelona: Baula
Anguera, M. (2009). No fotis, Marta! Barcelona: La Galera
Dickinson, P. (2006). Un barco de regalo. Barcelona: Salamandra
Ibáñez, A. (2005). El parque prohibido. Barcelona: Montena
Lienas, G. (2009). Així és la vida, Carlota. Barcelona: Estrella Polar
Mankell, H. (2007). El noi que dormia a la neu. Barcelona: Columna
Martínez, A. (1999). Exercir de fill, no gens fàcil. La Pobla Llarga: Edicions 96
Oz, A. (2003). La bicicleta d’en Sumkhi. Barcelona: Cruïlla